読者が体験＆実感！ 課題解決力を育むベネッセサイエンス教室の「学びのサイクル」とは

2025.01.24 PR

先の見えない時代には、「自分で考え、解決するチカラ」＝課題解決力を育む習い事に注目したい。好奇心を刺激するベネッセサイエンス教室の授業を、インフルエンサーのしほりんごさんファミリーに体験してもらった。

私たちが体験しました！

しほりんごさんファミリー

左から、ママ、ほのかちゃん、おうたろうくん、パパ

課題解決力を育む
「学びのサイクル」とは

1．興味を持つ

まずは白衣とゴーグルに着替えて、気分はすっかり博士！　ムラサキキャベツ液に、「重曹」と「クエン酸」をそれぞれ入れてみると……

「色が変わった！」「おもしろ～い！」

2．課題発見

「重曹とクエン酸を両方混ぜたらどうなるかな？」「紫に戻る？」「爆発する!?」

先生の問いについて自分で考えて予想しながら、今度は「クエン酸」と「重曹」を両方混ぜてみると……!?

「泡が出た～！」「どうして～!?」

3．仮説を立てる

自分たちで考え、「こうかな？」と仮説を立てる。2人で話し合うと、アイデアもたくさん出てきた！　「他の液体でもやってみよう！」「ムラサキキャベツ液だから泡が出るのかな？」

形や色の違いを顕微鏡でも観察してみたよ！　「キラキラしてる！」「ダイヤみたい！」

4．検証・考察で課題解決！

「クリームみたい！」「他の液体でも泡が出るんだ！」「凍らせたらどうなるのかな？」

石けん水で実験してみると、今度は白い泡が！　そしてまた、「どうして？」「こうしたらどうなる？」と新しい課題を発見。実験するたびに問いが生まれ、気付く→考える→確かめる→気付く……という「学びのサイクル」を何回も体験できた。そしてまた新しい興味が……！

ベネッセサイエンス教室を
体験した感想は？

ベネッセサイエンス教室って
どんなところ？

約20年の実績を持つサイエンス教室。年中～小6の学年に合わせ、自然科学から応用科学までさまざまな分野の実験を通して、「自ら考える力」を伸ばす。子ども4～6人にサポートの先生1人の少人数グループで、自由な発想を楽しく引き出してくれるのも特徴。

こんな実験もできる！

【1年生】地球を分解（地学分野）


【2年生】センサーであやつれ（電気分野・工学分野）

・littleBits、DROID INVENTOR KIT ：littleBits、”DROID INVENTOR KIT”は、Sphero Inc.の商標です。

【4年生】お絵描きアプリ作り（プログラミング分野）

・Pyonkee：Pyonkee(ピョンキー)は、合同会社ソフトウメヤが、MITメディアラボのScratchソースコードライセンスにしたがって、Scratchをベースに開発したiPad用のアプリケーションです。AppStoreから無料でダウンロードできます。詳しくは以下のWebサイトをご覧ください。
www.softumeya.com/pyonkee/ja

DATA

東京個別指導学院　ベネッセサイエンス教室
ベネッセサイエンス教室は、（株）東京個別指導学院（ベネッセグループ）が運営しています

写真／松尾夏樹
文／Kids Well-being編集部

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