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シュタイナー教育では、人の成長は7年ごとに大きな変化を迎えると考えられている。誕生してから最初の7年間は、身体を育てるための大切な期間。おうちでできる幼児期のワークを紹介する。

「意志」や「感情」を育てるためには、器としての健全な身体が必要と考えるシュタイナー教育。乳幼児期～小学生の「調和のとれた身体」を育てるために必要なことを東京賢治シュタイナー学校教師の鴻巣理香さんに聞いた。

モンテッソーリ教育の「生活のおしごと」って何から始めたらいいの？　というパパ・ママのために、年齢別におすすめをご紹介。タイプや性格によって「おしごと」への関心は異なるため、その子の興味をよく見極めよう。

棋士・藤井聡太さんの活躍があり、知名度が高まっているモンテッソーリ教育は、「生活面での自立」を大切にしている。国際モンテッソーリ教師の田中弘美さんに、「生活のおしごと」を子どもが1 人でできるようになるための家庭でのサポート方法を聞いた。

絵本研究家であり、「非認知能力をはぐくむ絵本ガイド180」の著者である寺島知春さんによる、おすすめ絵本紹介のコラム。今回のテーマは、「“読書”ってどんなこと？」です。

子どもの学びに不可欠な「遊び」とはどういう状態だろうか。フィンランドの“ECEC”（Early childhood education and care）で重視されている遊びの5つの特徴と、「遊びからの学び」を実践するポイントをご紹介。

オルタナティブ教育が日本でも実践されていることは、実はあまり知られていない。今回は代表的なオルタナティブ教育をスタイル別に3つに分類し、整理した。さらに日本発の独自の教育を行う園＆学校もご紹介。

モンテッソーリやシュタイナーなどの海外発のオルタナティブ教育について、「名前だけは知っている」というパパ・ママも多いだろう。実は日本でも受けられる上、日本独自の教育も多く、選択肢は広がっている。

教員や講師として、小中高校生の子どもたちと長年関わってきた鶴岡そらやすさんの連載コラム「子どもの力を信じて伸ばす関わり方」。今回は、「親が子どもに渡せるもの」についてです。

子どもの「名言・迷言あるある」を読者のパパ・ママにリサーチ！　思わず「あるある！」と共感してしまうエピソードから、「そうくるか～」と笑ってしまうエピソードまで、現場の生の声をお伝えします。