「非認知能力」の記事一覧

褒める教育の大切さは広く知られているが、ただただ褒めれば良いのだろうか？　学力にも影響する「自己肯定感」を高めるポイントについて、乳幼児教育を研究する増田修治先…

あらゆる目標達成のために不可欠な“生きる力”でもある自制心。学力向上にとっても重要となる力を、幼児期に伸ばすためには？　乳幼児教育を研究する増田修治先生に聞いた…

英語教育の早期化に、焦りと不安を感じている親御さんも多いのではないだろうか。コミュニケーション教育に造詣の深い劇作家・演出家の平田オリザさんに、親としての英語教…

子供が何かに夢中になっている時、親は口出しせずにやらせておけばいいと話すのは、「にほんごであそぼ」のアートディレクターを務める佐藤卓さん。子供が思う存分没頭した…

遊びやオモチャを自分でつくることを通じて「非認知能力」を養うためには、子供1人で「何で遊ばせるか」ではなく、「親がどう関わるか」が大切だ。それはちょっとしたサポ…

遊びやオモチャを自分でつくることが育む「非認知能力」は大きく分けて3つある。それも1つずつではなく、相互作用で同時に複数育まれる。また3つの能力の中にも、細分化…

子供たちが自分で考え、非認知能力を育むことにつながる遊びやオモチャづくりをジャンル別にご紹介。どれもとっても簡単なので、親子で一緒にチャレンジしてみては。その時…

昭和の初め、子供たちは自分で工夫して遊びやオモチャをつくり出していた。昨今の研究で、それが「非認知能力」を育む要因の1つになることが分かっている。物があふれる現…

子供が何かに夢中になっている時、親は口出しせずにやらせておけばいいと話すのは、「にほんごであそぼ」のアートディレクターを務める佐藤卓さん。子供が思う存分没頭した…

学力の向上にも必要な非認知能力。その中でも一番大きな影響があると考えられているのが、言葉で伝える力（言語能力）。では、どのように伸ばすことができるのだろうか？　…